■大力弘扬教育家精神笔谈在第39个教师节来临之际,习近平总书记致信全国优秀教师代表,对中国特有的教育家精神进行了全面深刻的阐述。学习领会习近平总书记的重要指示精神,以大力弘扬教育家精神推进职业教育教师队伍建设,对于培养大批高素质良匠之师,推进职业教育高质量发展,服务支撑中国式现代化具有极为重要的意义。高素质良匠之师,要具备“心有大我、至诚报国的理想信念”。教师是人类灵魂的工程师,肩负着“为党育人、为国育才”...
教育对外开放是我国对外开放事业的重要组成部分。在国家坚持和扩大教育对外开放政策指引下,我国职业教育国际化呈现蓬勃发展的良好势头,但在理念思路、管理模式、队伍建设、人才培养、文化交流等方面还存在一些薄弱环节。目前,我国职业教育进入高质量发展新阶段,职业院校办学的国际化理念、教师的国际化思维、学生的国际化视野、产教融合的国际化路径等面临诸多全新挑战。职业教育国际化须把“走出去”作为发展命题,教随产出、产教同行,...
近日,教育部等四部委联合修订的《职业学校兼职教师管理办法》(以下简称《管理办法》)正式发布。研制团队在深入调研上海、福建、辽宁、新疆等省(区、市)和北京农业职业学院、南京旅游职业学院等职业学校兼职教师管理政策实施情况的基础上,根据《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》《国务院关于印发国家职业教育改革实施方案的通知》等文件精神,依据《中华人民共和国职业教育法》,将《管理办法》从原来的6章23条扩展到9章34条,...
进入新时代以来,国家关于职业教育改革的决策部署中,均将中等职业教育和高等职业教育(含专科、本科)贯通培养作为重点任务,部分省份,尤其是经济发达地区,将其视为职业教育未来发展的主要方向大力推广。贯通培养提升了职业教育吸引力,初步打通了多层次技术技能人才的成长阶梯。与以往相比,新时期的贯通培养价值更加凸显,而进一步明确贯通培养的功能定位,是深化改革的前提。定位于满足产业需求梳理已有政策文件,贯通培养常在“...
建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国,是提升国民素质、促进人的全面发展的有力举措,也是服务国家战略任务、持续提升综合国力的客观需要。教育数字化是我国开辟教育发展新赛道和塑造教育发展新优势的重要突破口。当前,应积极紧抓教育数字化转型机遇,以数字化转型赋能全民终身学习,实现教育治理体系与治理能力现代化。数字化转型是建设高质量终身学习体系的重大机遇数字化转型为建设高质量终身学习体系激发了“想象力”。“...
在第三十九个教师节到来之际,习近平总书记致信出席全国优秀教师代表座谈会的各位老师。在致信中,习近平总书记全面深刻阐述了中国特有的教育家精神6个方面的丰富内涵和实践要求,其中,明确提出了中国特有的教育家要拥有“勤学笃行、求是创新的躬耕态度”,广大职业教育战线的教育工作者对这一要求深有同感、高度认同。“躬耕”一词本义指亲自耕种,源于中国古代的农耕生活,如诸葛亮在《出师表》中称“臣本布衣,躬耕于南阳”。因此,...
今年9月9日,在第39个教师节到来之际,习近平总书记致信全国优秀教师代表,首次提出并深刻阐释了中国特有的教育家精神的时代内涵,号召广大教师大力弘扬教育家精神,为强国建设、民族复兴伟业作出新的更大贡献。教育家精神,是中国共产党立足新时代新征程对中国特色社会主义教育规律认识的新高度和新境界,是在教育强国目标引领下对教师队伍建设包括职业教育教师队伍建设提出的新要求。广大职业院校要践行教育家精神,培育“良匠之师”...
▶ 国家教育行政学院职业教育研究中心主任邢晖:产教融合校企合作是我国职业教育的基本制度,2022年新修订的职业教育法就提到坚持产教融合校企合作,也明确提出了企业是职业教育举办的重要主体。这也是改革开放45年以来被实践证明了的职业教育健康可持续发展的必由之路。发展到今天,产教融合校企合作从点到面,由浅入深,由弱到强,从窄到宽。党的十九大报告就提出了要深化产教融合校企合作,党的二十大又再一次强调了推进职普融通、...
共同富裕是社会主义的本质要求,扎实推进共同富裕是当前及未来一段时期我国社会发展的长期命题。职业教育作为与社会经济环境紧密联系的类型教育,是培养社会所需人才、提升劳工技术技能水平、助推经济社会发展的关键要素。将职业教育高质量发展作为赋能农民农村共同富裕发展的重要途径,是促进我国经济繁荣、国家富强、民主和谐、教育共生和技术进步的又一新突破口。深化农村产教融合,夯实共富的物质基础职业教育作为培养技术技能型人才的教育类型,...
职业教育作为我国现代教育体系的关键构成部分,承担着为乡村振兴和产业兴旺培育复合型技术技能人才的重大使命,对推进乡村产业崛起进程、带动农民致富增收发挥着不可替代的重要作用。为此,笔者所在的浙江交通职业技术学院聚焦助力山区县共同富裕,携手当地县政府和省交通运输行业企业,探索建立“政校企·产创研”六位一体合作模式,在浙江景宁、松阳、三门等山区县成功实践,有力推动了当地经济社会发展和乡村产业振兴。建立产教深度融合协同发展机制,...