教育新闻
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13 2022-09
深圳探路职教中高本一体化建设
18所职业院校整合成两个职教集团，以高职引领中职整体提升深圳探路职教中高本一体化建设通讯员 蔡金花，黎鉴远 记者 刘盾本报讯（通讯员 蔡金花 黎鉴远 记者 刘盾）针对中职学校发展定位不清、中高职衔接不畅、职教本科缺位等难题，广东省深圳市18所职业院校将整合成两个职教集团，构建贯穿中职、高职、本科的链式布局，推进中职、高职、本科层次职业教育一体化协同发展。职教集团将以高职院校引领带动中职学校整体提升，形成职...
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09 2022-09
打造“育训共同体”构建劳动教育新模式
江苏工程职业技术学院打造“育训共同体”构建劳动教育新模式孙兵劳动教育学习计划可以“私人定制”啦！当江苏工程职业技术学院2022级新生听到这一消息时，对劳动教育课程充满了好奇和期待。这是学校从2019年实施劳动教育教学改革以来，精准把握劳动教育理念、创新劳动教育模式、打造劳动教育“育训共同体”特色品牌的一个缩影。凝聚“一体”共识“一体”是指打造一个劳动教育“育训共同体”。这是劳动教育的建设目标。“育训共...
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09 2022-09
吸引优秀人才站上职教讲台
吸引优秀人才站上职教讲台刘景忠近日，在教育部召开的新闻发布会上，相关负责人在回答记者提问时表示，跟基教和高教教师队伍相比，职教教师队伍是一支相对年轻的队伍；相较于非常完备的基础教育师范体系，职教师资培养方面还有一些短板，要加强职业技术师范院校建设。这条消息让职教人既欣慰又振奋。长期以来，职教教师队伍（尤其是专业教师）数量不足、结构欠合理等问题，已成为制约职业教育高质量发展的瓶颈。究其原因，主要...
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09 2022-09
职教“双师型”教师队伍建设强力推进
朱德全，熊晴党的十八大以来，习近平总书记站在党和国家事业发展全局的战略高度，把教育摆在优先发展战略地位，把职业教育摆在教育改革创新和经济社会发展中更加突出的位置，多次就新时代职业教育教师队伍建设作出系列重要指示。习近平总书记强调，教师是教育工作的中坚力量，有高质量的教师，才会有高质量的教育。教师队伍是发展职业教育的第一资源，是支撑新时代国家职业教育改革的关键力量。职业教育教师队伍建设是培养高...
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07 2022-09
善用职业教育资源上好高职“大思政课”
广西机电职业技术学院善用职业教育资源上好高职“大思政课”黄振宣善用“大思政课”应当坚持因地制宜、因材施教。我国拥有世界上规模较大的职业教育体系，用好蕴含其中的职业教育资源，有利于推动“思政课不仅应该在课堂上讲，也应该在社会生活中来讲”的“大思政课”教学理念在高职院校落地见效。广西机电职业技术学院注重发掘和运用职业教育资源，将“产教融合”“校企合作”“构建多元育人主体”“形成协同育人格局”等职业...
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07 2022-09
高职如何融入产教融合型城市建设
高职如何融入产教融合型城市建设徐付生近年来，为促进教育链、人才链与产业链、创新链的有机衔接，国家层面先后印发了《关于深化产教融合的若干意见》《国家产教融合建设试点实施方案》，明确提出将产教融合型城市列为国家产教融合建设的试点对象。作为与区域经济社会发展联系最为密切的教育组织，高职院校在产教融合型城市建设中扮演着重要角色，应该聚焦关键着力点，实现重点突破与创新。着力人才培养，做实产业学院，充分保...
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07 2022-09
“三个融合”打造铸魂育人“大思政课”
最新理论融入课堂多元主体融入课堂特色资源融入课堂“三个融合”打造铸魂育人“大思政课”叶主习近平总书记强调：“‘大思政课’我们要善用之，一定要跟现实结合起来。”“思政课不仅应该在课堂上讲，也应该在社会生活中来讲。”这既为深化新时代思政理论课改革创新指明了方向，也为善用“大思政课”铸魂育人提供了根本遵循。“大思政课”只有在理念思路、实施主体和特色实践上加大创新，不断拓展空间广度、历史厚度和实践宽度...
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03 2022-09
积极推动职业教育高质量发展
积极推动职业教育高质量发展深化职业教育国际合作与交流的愿望和决心，有力彰显了中国政府搭建多层次、宽领域合作平台的大国担当曾天山国家主席习近平向世界职业技术教育发展大会致贺信，深刻阐述了职业教育对促进经济发展和民生改善的重要作用，鲜明体现出中国深化职业教育国际合作与交流的愿望和决心，有力彰显了中国政府搭建多层次、宽领域合作平台的大国担当。国家主席习近平向世界职业技术教育发展大会致贺信，深刻阐述了...
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03 2022-09
职业院校如何助力中小企业走“专精特新”路
职业院校如何助力中小企业走“专精特新”路毛建卫，冯旭芳近日，工业和信息化部印发了《优质中小企业梯度培育管理暂行办法》，明确了创新型中小企业、专精特新中小企业、专精特新“小巨人”企业的评价或认定标准，同时对“十四五”期间培育管理提出了系统性要求。“专精特新”中小企业是指具有专业化、精细化、特色化、新颖化四大优势的中小企业。发展“专精特新”中小企业、小巨人、单项冠军、隐形冠军企业，是不可逆转的发展...
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03 2022-09
如何以数字技术提升职业院校办学能级
如何以数字技术提升职业院校办学能级随着新一轮科技革命和产业变革突飞猛进，以及新冠肺炎疫情的深度影响，世界正在经历产业结构、经济结构、人口结构等的深刻调整，各国职业教育不同程度地面临着一些共同挑战。为“准确识变、科学应变、主动求变”，8月19至20日，世界职业技术教育大会在天津召开，来自123个国家和地区有关国际组织、政府机构、行业企业、科研机构和院校的700多名代表，通过线上和线下方式共同寻求职业教育新的...
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